师大在线：教师队伍持续的增长，面临新的挑战

师大在线：教师队伍持续的增长，面临新的挑战

师大在线从昨天9月5日中新网发表的东北师范大学编撰的《新时代中国教师队伍建设：成就、挑战与举措》的报告得知，从2010年到2020年这十年的时光，中国的教师队伍在不断的扩大，但由于地区的差异和城乡发展的失衡，中国的教师依然面临着多重的挑战。

师大在线：教师队伍持续的增长，面临新的挑战

报告显示，2010年，中国普通中小学专任教师总数为1065.87万人，到2020年，这一数字增加至1222.81万人，占教职工总数的91.13%。专任教师的年平均增长率超过了教职工总数的年平均增长率。

报告还显示，中国西部教师队伍建设明显加强。截至2020年，西部小学、初中和普通高中专任教师规模分别达到185.22万人、107.63万人和54.63万人，较2010年累计增加27.20万人。这一时期，代课教师数量出现大幅下降。

这份报告展现了中国教师队伍和十年前相比有了大幅度的改变，但也可以看出在区域发展上，中国的教师队伍发展不平衡。中国中部教师队伍薄弱，生师比高于东西部，尤其初中阶段生师比呈现逐年上升趋势。同时，中部中小学代课教师数量明显高于东西部，成为中国师资队伍建设中的“塌陷”地区。

同时地区教师流失严重也是非常的明显，根据数量的统计，中国东北地区教师流失严重，过去十年间减少了7.71万人。东北地区教师数量下降主要体现在小学和初中阶段。东北师范大学教师教育研究院执行院长李广表示这种现象背后的原因是复杂的，但也有迹可循，这一期间东北地区的学生数量也出现了较大下降，十年间中小学学生数量共减少222.22万人次。

“在城乡差异方面，农村教师数量尚未满足现实需求，并且在教师质量上还表现为缺乏优质师资，尤其农村小规模学校师资力量薄弱。” 东北师范大学教师教育研究院执行院长李广说。不过，十年来农村高级职称教师比例增长速度快于城镇，可以看出国家相关倾斜政策的发力。

师大在线从报告中还了解到中国教师队伍还存在着教师群体老龄化现象日渐凸显、小学教师性别结构严重失衡、师范专业教师比例逐年下降等结构比例待优化的挑战。